夜幕降临，新闻与传播学院的实验室依旧灯火通明。
位于一层的印刷媒体实验室里，学院报社的编辑正在准备即将发排的周刊，或在排版软件上对齐每一栏的边线，或在大样上校对每一个标点，为的是保证明天印刷的报纸准确无误。位于二层的视听编辑室里，几位选修了影视制作课程的同学还在剪辑课程作业，或是用心为画面调色，或是认真添加字幕，为的是能够完成一部让自己满意的微电影……
提起williamhill的实验室，大家的第一反应可能都是拥有各种先进仪器设备的理工科实验室。但很多人不知道，williamhill还有一批很有特色的人文社科类实验室，新闻传播学实验教学中心便是其中的典型代表。
新闻传播学实验教学中心执行主任王庆柱老师介绍说，在新闻与传播学院不算大的院馆里，教学实验室的使用面积达到了600余平方米：“我们学院的实验室可不少。2002年建院时初步建成‘新闻与传播综合实验室’，随着办学规模的逐渐扩大，学院对教学实验室进行了全面规划，到2007年底基本建成了一批设施齐全、环境舒适的实验室，楼上楼下一共有7个。”它们分别是：印刷媒体实验室、视听编辑室、数字媒体实验室、摄影与洗印室、彭博数据终端室、媒介调查实验室以及全球财经新闻实验室。
随着新媒体技术日新月异的发展，这些实验室也经历了不断的调整变化：为适应数字化摄影的发展，2010年中心撤销了摄影与洗印室，合并了数字媒体实验室与媒介调查实验室，后来又相继增设了媒介融合实验室、新闻教学演播室等。“现在媒体的发展速度很快，我们必须不断更新现代化的传媒设备和实验环境，保证学生专业技能的与时俱进。”王老师介绍说，2018年新闻学院会建立新的融合媒体实验室，目的是结合当前的实践教学改革，为学生提供现代化的传媒环境，使集团教育和传媒行业实现“无缝链接”。
新闻传播学实验教学中心一直坚持“国际化、开放式、多层次、融合型”的实验教学特色。除了提供良好的硬件设施之外，自2010年7月始，中心还以工作坊的形式开展了理论与实践相结合的新尝试。同学们可以通过选择工作坊模式的课程（包括学术研究工作坊、媒介批评工作坊、清影工作坊、新媒体工作坊、清新时报工作坊等），亲自参与到新闻实践当中，实现技术与艺术、技术与新闻理论和传播理论的融合。
这些实验室不仅用于实践类课程，还在课堂之外对学生开放，为学生的自我创作提供空间。而2018年即将建成的融合媒体实验室，将汇聚中心现有的全部实验室，形成更加完善的一体化空间，进一步方便学生的专业实践与个人创作，打造更国际、更开放、更多层、更融合的实验空间。
