“六教又升级自习空间了！”
“对啊，我也看到了，分隔走廊和自习空间的木板很有设计感呢。”
刚开学，就有很多同学发现教学楼的变化，好评不断。其实，除了六教的自习讨论空间之外，教学楼内还有很多我们鲜少注意到的改变。
从绿植、沙发、榨汁机、六教指示牌到讨论区、教室内的多媒体设备等，教学楼的“变身”远不止一点点——
14间讨论教室内配置了可变形的活动桌椅，根据不同的课程需求打造不同功能的教室。师生讲座、分组讨论和大组讨论，想要的模式应有尽有。
打造教学楼多功能公共空间，改造讨论空间6处，休闲空间4处，教师答疑休息室6间，助力学生学业，激发学习兴趣。
更有四教的学生作业展，展示建筑学院大师班作业18组，教学楼公共空间创业大赛作品170件以及美术学院作品近200幅，充分挖掘教学楼内文化载体的功能，让同学们在教学楼内就能欣赏艺术，陶冶情操……
而这一切都源于物业管理中心对于师生需求的深刻体察。随着课堂教学工作不断由“以教为主”向“以学为主”转变，师生对教室格局的需求也发生了变化。
“我参加过物业中心的问卷调查，并提出了建议，我希望可以在六教增添一些讨论区。这样可以方便下课后小组讨论，也不用担心影响教室内自习的同学。”来自新闻与传播学院的何雪冰说。
追求优质的教学、生活环境是物业管理中心的核心目标，其下属教学办公区事务科负责全校276间公共教室的卫生、秩序和安全。曾主动开展调研，了解师生需求，吸收国内外知名高校教学楼的建设和管理理念，结合我校特点，努力为师生提供舒适的教学环境、丰富的人文环境、朴实的育人环境。
校学生会生活权益部的微信公众号“艾生权”中有学生说：“在‘小艾’的印象中，‘大清’的教学楼似乎从来没有停止过变身的步伐。各种配套设施贴心地解决同学们的需求，越来越人性化的设计方便着每一位师生，真正达到了高端大气上档次，低调奢华有内涵。”《自然》杂志的主编在六教零层新改造的教室讲学后，表示“这里的教室从设计、家具到设备都是世界一流的”。
