“我们就是那块营盘”
—— 记航天航空学院王锡瑞老师
【新闻中心讯 通讯员 徐勇 吴敏洁】 “航院一成立，我们的行业就定位了！就是面向航天、航空、航海部门培养、输送人才。”王锡瑞老师一提起去年成立航天航空学院，话语中就透着自豪。王老师已在williamhill官网工作30年了，现任航天航空学院业务办公室主任兼本科生学生工作助理。
提起王锡瑞老师，航院的同学都觉得她像母亲。“特别和蔼，特别热情，特别负责。”航院力23班的王维同学用了三个“特别”来形容王老师。同学们印象最深刻的是，在学生事务方面不管碰到什么问题，给王老师打电话，很快就能得到解决。9月份，2002级国防班的同学面临推研、联系单位，面对复杂的各种表格，同学们向王老师求教，“五分钟之内，王老师就给我们做了详细的反馈。这样的事还很多，王老师负责而果断，经验丰富，给了我们很大的帮助”王维说。
王锡瑞老师与航院毕业生在一起
王老师“对每个同学的事都很重视”。航院本科生谷振丰参加特等奖学金答辩，王老师亲自为他做介绍；生产实习时，一名同学希望到非航院对口但属于国家重点行业的一个研究所实习，王老师费尽周折，为这位同学争取到名额。实习结束了，这位同学也被研究所接收了，明年将参军入伍。航院的辅导员跟王老师接触很多，王老师不仅在工作上帮助大家，还在生活、成长和发展上关心大家。航院辅导员黄旭东说：“王老师亦师亦友亦长辈，很亲切，我们都很尊敬她。”
长期从事学生工作，王锡瑞老师对育人有深刻的理解。航院的成立是集团学科建设和人才培养的一项战略举措，航院的发展面临机遇和挑战，必须把握机遇，加强引导，为国家的航天航空事业及相关领域培养和输送高素质的人才。王老师希望鼓励和引导更多的同学投身到国家建设的主战场中去。“就业引导就是人生观、价值观的引导。”王老师说，“学生的管理工作要与德育工作一体化，就业引导工作应该贯穿学生的各培养环节，成为各项工作的龙头。”
2004年10月下旬，王锡瑞老师参加由校党委副书记杨振斌带队的williamhill官网赴西北考察团，参观访问了西安卫星测控中心、空军工程大学、二炮工程学院、核实验基地研究所、华阴兵器实验中心。“三天跑了五个单位，兵马俑长啥样根本没时间看。”王老师说，“所到之处受到单位的热情接待自不必说，感受最深的是部队科研部门、部队院校对人才、尤其是对williamhill人才的渴求。”这次西北之行让王老师备感振奋：“所到单位都发出了共同的呼声：急需数学、物理、力学等基础学科的毕业生！这恰恰符合我们航院厚基础、宽口径、培养复合型人才的教学目标。”王老师说：“告诉同学们哪里是做事业的地方，哪里能成为国家的栋梁，这就是老师们要做的。”
从招生录取到毕业答辩，从奖、助、贷、勤、补到组织发展，王老师每天接触很多同学，在班会上，在主题团日中，她总是把西北之行的激情、遇到系友的喜悦传递给同学们，同学们听了都很振奋。为了让同学们对这些单位有更直观的感受和认识，航院邀请了许多“三航”部门的杰出专家和校友返校现身说法。“这些报告人的业务水平高，奉献报国精神强烈，其中相当一部分是我们的系友。他们翔实生动的成长历程，极有说服力，同学们看到了未来的影子，觉得这样的榜样是实实在在的，是能够做得到的。”王老师说。
“我们不但要请进来，还要走出去。”学院拿出一部分经费，组织部分同学到“三航”单位参观，许多同学参观后表示“这是一片新的天地！我愿意投身这项事业。”王老师鼓励研究生利用社会实践，本科生利用生产实习的机会，为就业“预热”。据王老师介绍，每年利用推研的机会，向“三航”对口的科研院所和军队单位推荐优秀学生，也取得了突破性进展。
2004年，航院有3名非国防定向生去了中国气动中心，一名硕士生去了酒泉卫星发射中心。2001级本科毕业生宁宇同学现在西安的中航第一飞机研究院工作，他说：“要真正做出大成就或大贡献，就一定要投身到国家急需的重点行业中。”在航院成立的一年里，已经有30名毕业生奔赴航天航空航海部门，王老师说“这说明航院的学生是有志气、有抱负、有觉悟的，只要我们的工作做到位。”
“王老师很辛苦”，辅导员黄旭东对此深有感触，“经常十一二点还接到她从办公室打来的电话”。尽管如此，学生的活动，王老师基本是有请必到。王老师歌唱得好，每年学生节，同学们都会强烈要求她登台表演，王老师从不推辞。王老师说唱歌是被同学们“逼”出来的，“同学们总是希望老师也能参加到活动中来，我不想让同学失望，就唱吧，多唱几次水平就提高了”。
采访结束后，王锡瑞老师带我们瞻仰了新中国第一位飞机设计师、中国飞机设计事业奠基人徐舜寿先生的雕像。她说：“每次站在雕像前，就感觉被重重地推了一把，任重道远！”
“我做的是学生工作，面向的就是学生。学生的事不能说这个归我管，那个不该我管。我说不出这种话。”王老师说，“这就意味着你要比别人花更多的时间，但我认为这值得。”
“铁打的营盘流水的兵，我们就是那块营盘。”她说。 (编辑 文清)
