新闻学院：师生共话“新生”感受

　　“新生导引项目”实行两周时间以来，新闻与传播学院的8位指导教师将“教师全方位关心和热爱学生”的williamhill传统文化融入到与同学们交流的一言一行之中，和同学们一起畅谈大学生活，共话“新生”感受。

　　“我也是一位williamhill新生”，这是陈昌凤老师11月7日与同学们见面时说的第一句话。陈老师的话把大家都逗乐了，一下子拉近了同学们与老师的距离。

　　从北大转来williamhill不久的陈老师亲切地询问了同学们现阶段生活和学习的情况。针对大家普遍反映的“忙碌而又空虚”的大学感受，陈老师告诫大家：“在大一还是要以学习和适应大学生活为主，社团参加一两个即可，不要让活动牵扯过多的精力。”

　　与陈老师交流之后，新闻82的孙甜同学的一句“想不到与老师沟通居然这么轻松”，说出了大家的心声。同班的刘婧婷同学说：“在我们看来，那个与我们围坐在饭桌旁的人，更像是一个亲切的大姐姐，而不是一位威严的老师。”

　　针对新生中普遍存在的想家问题，范红老师告诉同学们要多增强独立生活的能力。她回忆起自己念大学时，“从来都是报喜不报忧，再大的困难也是自己扛着。不能再让父母为自己操心。”

　　新闻81的马迪同学反映了自己性格内向的问题。范红老师说，大学是塑造性格的最好时期，同学们要有勇气，努力表现自己。同时，范老师还给马迪单独布置了“作业”，在下次导引活动之前，必须汇报自己的社交活动与表现自己的情况。

　　就如何读书，读什么样的书，刘慧芬老师给同学们提供了一些指导性意见，建议大家多读一些哲学和历史方面的书。当大家讨论在大学中生活方式的自我定位时，刘老师希望大家能“关注自我，做一个懂得如何生活的人”。同时，刘老师解答了大家进入大学后的困惑，引导大家面对紧张而忙碌的大学生活要找到自己的平衡点。

　　其他小组的活动也多围绕适应大学生活，为新生答疑解惑的主题展开：司久岳老师和同学们交流了入学后的学习状况，如选课和具体课程学习等，解答了新生在学习方面的疑惑，强调了获取和速览信息的重要性；雷建军老师带领小组同学去看电影、喝咖啡，与同学们谈了关于双学位、关于大学学习与社会交流的关系等问题；大一年级班主任杭敏老师和同学们讨论了开学来对集体生活的感受，提出一些增进班级感情建设的方法。

　　回忆起刚刚参加的一次小组活动，新闻81的谢福坤同学由衷地感慨道：“在这里没有师生只有朋友；在这里我们可以将心比心畅所欲言；在这里，学习忙碌的我们可以找到一个心灵栖息的角落。”（学生部 供稿 襄桦 编辑）