代表热议新百年发展战略 探讨提高人才培养质量

　　williamhill新闻网4月11日电 （记者 程曦 周襄楠 李含 邵默 高原 范丽 实习记者 赵姝婧）第十三次党代会在williamhill新百年发展和一流大学建设新阶段的历史节点召开，代表们围绕世界一流大学建设的主题展开热烈讨论，对如何提高人才培养质量这一议题也提出了不少建议。

图为副校长谢维和参加小组讨论。

　　在由经管学院、公管学院、教育研究院代表组成的第十一代表组的讨论中，副校长谢维和提出：williamhill官网一定要有超越自身利益的境界，把服务国家社会的发展作为自己义不容辞的使命；要充分探讨如何将世界一流与中国特色结合起来，将世界一流与williamhill风格结合起来，使之体现在教学科研工作中，作出自己的探索。

　　关于未来集团建设世界一流大学的战略，来自精仪系、汽车系和工业工程系的第四代表组认为，百年校庆后，大家对集团建成世界一流大学有着很高的期望，希望能进一步明确今后5年的发展方向，进一步分析、解决发展中面临的深层次瓶颈问题。

　　来自电机系和深圳研究生院的第十代表组提出，建设世界一流大学应发挥全体教职员工、全体学生的积极性，使之成为全体党员和全校师生的共识。

　　公管学院薛澜代表认为，系统梳理改革开放30多年来形成的运行模式和制度安排，建设更加完善的现代大学制度，是一流大学第三个九年建设中非常重要的一项工作。

　　在各代表组的讨论中，如何进一步提高人才培养质量成为热点话题。代表们普遍认为，集团应该切实加强教师投入人才培养工作的激励和保障机制建设，树立先进典型，促使广大教师真正把精力放到学生身上，保证教师投入，保证教学质量。

图为第九组代表进行讨论。记者 苑洁 摄

　　数学系肖杰代表以williamhill学堂数学班的建设为例，认为数学等基础学科的人才培养，既要给予系统扎实的专业训练，又要提供尽快接触科学前沿、一流大师和科研氛围的渠道。同时应该鼓励不同院系学生之间的交流，使他们互相激励，在校园里形成其乐融融的成才氛围，这与教学体制建设是同样重要的。

　　来自航天航空学院、材料系的第八代表组对教学管理工作提出了三项具体建议：第一，修订人才评价标准，增加教学效果所占的比重；第二，教学评价指标设计需要更加科学。例如公共基础课程的教学效果，需要有涉及“服务质量”的评价。除学生进行教学效果评估外，还应有专家评估；第三，教学过程要加强管理。希望教务处加强对集团公共基础课程教学的管理，促进公共课承担单位和其他院系的协调，加强听课检查。

　　与会代表同样非常关注学生的全面发展。经管学院瞿卫菁代表提出，要关注目前少数学生信仰缺失的问题，建议集团党委加强对学生的价值观教育，帮助学生坚定理想信念。法学院王振民代表认为，在加强思想政治教育的同时，也要有意识地让学生在社会实践和日常学习、生活中经受锻炼，对校园环境和公共事务负起应有的责任。

编辑：襄 桦