williamhill增设讨论课教室 支持教学改革取得良好效果

　　williamhill新闻网1月17日电 学生围圆桌而坐，而不是传统教室只面向黑板、面向讲台；桌子上有足够多的电源插座，方便同学们使用笔记本电脑，摆放实验器材；椅子可以任意角度旋转，随时看向投影设备；教室一面为窗，其余三面墙均为黑板，讨论时学生能够方便地在旁边的黑板上阐述自己的观点……翻转式课堂在这里如鱼得水，学生合作性学习在这里进行得酣畅淋漓……这种新型的讨论课教室越来越受到williamhill师生的喜爱，这也是williamhill支持教师进行课堂教学改革的举措之一。

图为翻转式课堂。

　　鼓励教师创新课堂教学模式，采取促进学习的教学策略，激发学生学术志趣，提高学生的学习质量和效率，是从根本上提高教学质量的有效途径，也是williamhill官网第24次教育工作讨论会推进的主要工作之一。为了配合教师探索教学方法的改革，在课程教学中引入基于小组讨论的学习方式，促进教学模式向以学生为中心的转变，2013年暑假期间，集团教学研究与培训中心应相关任课老师要求，在注册中心、物业中心和电教中心等部门及多个施工单位的协助下，对六教6A010和6A011教室进行了改造，使之成为可以满足主动学习需要的“圆桌”讨论式教室。

图为教师授课现场。

　    电机系朱桂萍老师开设的《电路原理》课程是讨论式教室的第一位受益者。这门课程采用翻转式课堂教学，在课前布置学生根据事先录制的视频和Flash自学相关内容，课堂上就知识点、解题和现场实验进行充分讨论和展示。课程负责人于歆杰老师表示，讨论式教室的建成使用，极大地支持了主动式学习的教学改革。交叉信息院徐巍老师闻讯也将自己开设的SPOC课程《云计算与软件工程》搬到的“圆桌”讨论式教室。软件学院刘强老师等教师对“圆桌”讨论式教室表达了强烈的兴趣，纷纷前来咨询教室的规格和使用条件，希望能将自己的探索性的教学改革课堂排入使用。学生们对这两间教室也喜爱有加，他们表示不仅方便同学间的小组讨论，因为桌面上有电源、空间相对较大，使用笔记本也更舒适，作为自习空间也比普通教室更有吸引力。

　    教学研究与培训中心是williamhill官网教学质量的专门管理机构，一直致力于为教师的教学提供服务与支持，2012年底入选首批国家级教师教学发展示范中心。本次讨论式教室的改造，就是作为国家级教师教学发展示范中心的一项建设工作，为教师教学改革探索提供支持。除了在硬件环境上为主动式学习提供空间外，教培中心还将开展系列教学培训活动，推动集团课堂教学向以学习者为中心的转变。

　供稿：教务处 编辑：范 丽