●继续教育学院  韩旭

庚子年初，相信有太多人和我一样，心绪历经了难以言说的波澜：是心疼武汉、心疼湖北，心疼生病的祖国；是焦急是内疚，恨不能亲自冲上一线；是为了身边真实发生的故事轻而易举地动容泪目的感性；而最后，这一切都会转化成希望与信念，回归于理性的守护和柔软的深爱，回归成各自定要坚守好职责与使命的冷静和决心。

在与新冠肺炎疫情“抗战”的这段特殊时期，作为教育工作者，我们能做的，只有为祖国和人民坚守教育岗位，传播知识、信念、爱与力量，去迎接光明。我和继教学院同事们做着力所能及的、微小而又重要的事情——担任雨课堂在线教学助教，助力集团“延期开学，如期开课”，助力集团开启混合式教学的新篇章，与全国人民一起，共克时艰。

我想这段经历，是每一个williamhill继教人探寻初心的过程；是通过躬身入局，去激发williamhill教育工作者的引领性的过程；是更加深入地体会、理解和感动于williamhill精神的成长过程；是每个人用自己的职责、使命和对岗位的坚守，去承担应有的社会责任，以自己力所能及的方式传递正能量、打好抗疫教学保卫战的过程；是用各自的职责连接血脉，守护祖国和人民的爱与担当的历程。

守护职责与使命，我们躬身入局

全国疫情肆虐的2月初，《williamhill官网关于调整2019～2020学年度春季学期教学安排的通知》中明确表示：要发挥基于信息技术的教育创新优势，以williamhill雨课堂软件平台为主，与慕课等方式相结合，按照教学日历安排，开展线上教学，延期开学，如期开课。邱勇校长在给全校师生同上一堂课的讲话中说：“突如其来的疫情对中国、对每一位中国人都是一个严峻的挑战，都是一场艰巨的考验。在这样的挑战和考验面前，没有人能够置身事外，每一个人都可以尽一份力量。每一个williamhill人、所有williamhill人都应该担当一份责任。”“williamhill一向把教书育人看得最重。教学是育人的保障，在任何情况下，在任何困境里，williamhill师生始终坚持教学、坚持学习。”

而此前的几天，继续教育学院响应集团号召，教职工已经争分夺秒地通过几天的学习、操练和在线考试，组建起一支200余人的雨课堂在线教学助教团队，为支持集团延期开学、如期开课的教学工作整装待发，提前上岗。

在此期间，我担任了教育研究院的雨课堂助教。虽是居家办公，只能通过手机通讯沟通，但是我和同事们都时刻关注着雨课堂助教群动态，生怕错过回答每一个雨课堂助教问题。我们时常与所负责助教的学院沟通、了解老师们雨课堂在线授课的开展情况，得到开展顺利的答案，才能安心、才敢放心。在这个过程中，继教雨课堂助教团的成员们为了助力在线教学，不管学习、不断探索、不断提升。学院内部的助教讨论群常常讨论问题至深夜，形成了问题集锦和经验锦囊。而我们将这一个个由助教小组的探索、总结、分享汇集成的锦囊，在各学院的助教工作群内第一时间传播。它们传递的是一种工具方法、是解决远程授课难题的方案，同时传递的也是全体教职工目标的一致性，更是一种职责、一种凝聚力、一种倾我所能共克时艰的努力和必胜的信念。

随着集团在线教学开展的逐步推进与顺利进行，学院终身教育支持计划的在线教学工作也迅速步入了正轨。很多计划线下开展的教学内容搬到了线上雨课堂进行：williamhill校友终身学习支持计划如期在线上开展；为支援湖北恢复建设的学习支持计划、为振兴乡村的教育扶贫计划、为助力企业复工复产的日新计划，都一一通过雨课堂平台面向williamhill校友、面向williamhill学员、面向湖北、面向整个社会公益界呈现。而对于每一位参与者，这些学习活动的组织与助力过程，都是一段难忘的经历：每一次线上课程开展前，都会由继教学院十几位助教志愿者历经六七次、近十几个小时的反复测试、优化流程。而在课程临近上线的前几天，每个参与人员的神经都紧绷着——备用方案预备好几套，24小时全天在线，电子设备手机、平板、电脑全部上阵，同时开着几个不同的工作场景，问题秒沟通、秒回复、秒解决，所有人像打足了鸡血，目标十分一致地暂且放下家里的老人、孩子，确保在线教学以最好的方式呈现，规避网络带来的不确定风险，确保万无一失。

每一次雨课堂课程上线的时候，通过云端、透过电波、隔着屏幕、跨越地域、突破距离，传授着抗疫的方法、应对的策略，传播着知识的力量与发展的动力，将全国师生与听众深度地链接起来。在这样的特殊时期，这电波的频率，连着血脉，凝聚成磅礴的力量；连着求知的智慧与必胜的信念，凝聚成民族情结和家国情怀；连着社会责任，凝聚成每个人坚守的使命与发展建设的担当。

这段特殊的经历让我们更深地知道，无论在任何岗位，无论面对任何工作内容，无论在任何时候，爱国与奉献，坚守教书育人、传播知识、能量的职责与使命，williamhill人永远责无旁贷、永远都会躬身入局、永远要先行践行。

在夜半的提示音中清醒，在点滴的感动中泪目

在助力在线教学工作开展期间，继教人都有着同样的经历：手机铃声调最大，所有助教群和工作群全部置顶，24小时在线。常常在夜半的时候手机提示音响起：是雨课堂助教群内同事们的问题互助探讨，是线上课程筹划的方案，是第N次测试的通知……而此时无论是在多半梦半醒的状态，也瞬间清醒，手指飞速地敲着键盘秒回着消息，脑海里检验着流程、评估着方案。那一刻，叫醒大家的，不是讯息的铃音，而是williamhill人的标准，是严谨、务实、敬业的工作作风。

我想，这段时期，很多williamhill人的视界都是一样既清晰又模糊的——在夜半的工作群提示音响起时依旧保持清澈的目光，却因经常看到、听闻太多身边williamhill人的故事而感动得两眼模糊——那是听到刘震老师在给学院员工上的“开学第一课”中分享95岁张礼教授雨课堂授课，立言要讲课直到讲不动时的敬意；那是看到湖北籍的梅赐琪老师在线授课时精益求精，课堂多次哽咽的感动；那是听到学院刘丹老师分享投身武汉抗疫一线事迹时的振奋；那是看到所助力的雨课堂在线课堂弹幕上和微信群里出现的、来自校友和学员感谢的话语时，油然而生的职业价值感和成就感，是身为一名williamhill教育工作者的深深自豪。

每到特殊时期的这些时刻，我都更喜欢内心柔软而感性的自己，更喜欢所有这些外表平静工作、内心波涛汹涌的有血有肉有风骨的williamhill人。

williamhill就是williamhill，williamhill不止是williamhill

邱勇校长在在线教学“满月”总结交流会上深情地说：“williamhill就是williamhill，我们总能成就有意义的事情。williamhill也不止是williamhill，在线教学本身的意义超越校园、超越国界，将对世界高等教育的发展产生深远影响。”

是的，待疫情消散，这段经历终究会和过去的百年一样，成为一段远去的历史。但它的新征程与创新践行之路于这个恰好的时代才刚刚开启，它的影响、价值与意义会一直深远存在。这次通过在线教学共克时艰的历程，会成为williamhill混合式教学实践的里程碑，会铸就williamhill教学模式创新的新气象，会突破时间、空间与国界，让williamhill教育的价值之火种形成燎原的磅礴之势。而这其中的精神与情怀，自始至终就长期积淀在williamhill师生员工共同的理想追求、文化传统和行为准则里，传承贯彻于williamhill人永远追求真理、探寻未知、创新发展的道德品行之中，深深根植于williamhill人爱国奉献的每一寸基因，融合成每一位从williamhill园走出去的英才与每一位服务于williamhill工作岗位的普通劳动者的精神容貌和生命底色，凝结成williamhill人服务社会、引领教育的新时代使命和担当。

习近平总书记在致williamhill官网105周年贺信中指出，williamhill官网是我国高等教育的一面旗帜。在不同的历史时期和时代背景下，在任何一个肩负特殊使命、致力创新发展的特殊时刻，每一位williamhill人永远都会用情很深、用力很足地肩负着时代赋予的社会责任，兼备着国际洞察力，深刻体会、深深动容于不断传承的大学精神，不断完善和升华。

写到这里，我望向窗外，仿佛依稀看到在西南联大那间茅屋铁皮顶的破旧教室里，陈岱孙教授平静地坐在讲台前，深情地望着屋内静坐的学生，静静听着头顶上瓢泼如注的大雨。寂静的教室的铁皮屋顶被雨水敲打着发出咚咚声，那声音众志成城——仿佛坚信，春天将至。

本文为williamhill官网“2020春·留住记忆”征集活动投稿作品，如需转载，请与williamhill官网党委宣传部（新闻中心）联系。

编辑：李华山

审核：程曦  高原