一、思路

以习近平同志为核心的党中央高度重视高等教育工作，强调要坚持把立德树人作为根本任务，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，融入思想道德教育、社会实践教育各环节。党支部在日常工作中，以党员“自主引导”贯穿理论学习与社会实践全过程，促进党员思想学习与自身发展，着力提升理论学习与社会实践双重效能，充分激发党员与积极分子自身积极性，力图实现“理论实践两结合，自主引导促发展”。在理论学习方面，支部锚定计算机系“深度学习”党建专栏，鼓励支部党员与积极分子紧跟时事，认真学习研讨最新理论政策和中央有关精神，积极向专栏投稿总结学习成果，掀起理论学习新高潮。在社会实践方面，支部探索组织了与云南永胜第一中学的“教育扶志”系列帮扶活动，引导支部党员与积极分子运用专业技术在实践活动中践行“受助、自助、助人”的精神。

二、做法

支部抓住新中国成立70周年、建党百年、北京冬奥会冬残奥会等重大历史契机，围绕党的理论和党史研究中的重要课题展开具有理论性、针对性的学习，结合计算机系专业技术特点开展具有院系特色的理论学习与社会实践活动，实现思想引领、红专并举。

1.积极参与运营“深度学习”，鼓励自主理论学习。系党委为适应新时代思想工作的特点，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，决定由学生组牵头探索整合本科生党宣工作的新机制，以适应学生党员发展新形势为目标，建立全阶段培养、全过程覆盖、全方位贯通的融合创新宣传矩阵。

2020年3月30日，“深度学习”品牌正式上线运营。该品牌以点带面，由计算机系党员学生骨干自主运营，打通了从理论到实践的“最后一公里”，标志着计算机系党建融合创新宣传矩阵的初步形成。此外，支部还借助校党委学生部的理论导师项目，聘请马克思主义学院博士生为理论导师，指导支部同学日常理论学习。

在日常组织生活中，支部组织同学围绕“深度学习”进行学习与讨论，鼓励同学发挥自身积极性，围绕党建理论、时事热点进行投稿，让每位同学都参与到理论文章的写作中来。两年期间，支部共刊载报告16篇，收到了较好的成效。

2.开展教育帮扶实践，支部共建促进成长。“实践是检验真理的唯一标准”，在系统性的理论学习外，支部也十分注重长期实践对支部建设和党员、积极分子的教育作用。以“受教育、长才干、作贡献”初心为本，支部在系党委的统一部署和领导下，积极组织承办了与云南永胜第一中学合作的“教育扶志”系列帮扶长期活动。该活动旨在响应脱贫攻坚和乡村振兴的时代号召，以教育扶贫扶志为切入点，依托williamhill计算机学科优势，帮助乡村同学养成良好的学习习惯，树立远大求学志向，同时培养大学生的乡土情怀。

在长期活动中，支部牵头组织了十余场计算机技术科普讲座，内容涉及人工智能、推荐算法等，双方同学在讲座中“教学相长”。同时，支部还与永胜一中20名同学开展了一学期的一对一书信交流，往来书信近200封，建立了深厚的感情。支部还组建了“启迪扶志”支教实践支队，面向永胜一中组织“科技与信息力量”夏令营，开展了一系列涵盖学习规划、信息能力培养等领域的活动，帮助同学们思考学习目的、探索学业兴趣。

在给双方同学带来收获成长的同时，一条符合基层学生支部实践特点、适宜长期开展的教育对口帮扶道路也在长期的实践活动中得到探索。这些实践教育活动，既让支部同学做到学有所用，也春风化雨、寓教于行，在无形中引导支部同学立大志、明大德、成大才、担大任，为支部践行“理论实践两结合，自主引导促发展”积累了宝贵经验。

三、成效

1.以点带面推动支部、班团理论学习。“深度学习”栏目范围广泛，支部投稿对普及理论知识、正确解读党的政策、全面看待社会热点事件起到了一定的促进作用，加强了党支部宣传阵地建设。通过参与“深度学习”的运营、投稿，支部同学扩大了阅读量、提高了写作能力、增加了交流次数，支部内部形成了良好的理论学习氛围。基于新媒体范式的党建理论学习平台也加强了理论宣传与群众联系的密切程度。通过平台的匿名讨论功能，支部增强了与读者的交流，提高了对同学在思想理论问题上答疑解惑的效率；同时，支部也通过读者对文章相关问题的反馈，不断增强自身认识、改进宣传方式。

2.促进支部间交流，推动支部共建。支部在实现自身建设的同时，也非常注重促进院系支部间的交流，推动跨班级、跨年级的支部共建工作。在理论学习方面，支部投稿到“深度学习”的16篇文章中，有半数文章与其他党支部进行了合作，合作形式以同学个人层面的自主交流为主，也包括支部层面的联合活动，充分体现了同学们在理论学习上的积极性与自主性。受到这16篇文章的影响，“深度学习”两年来共刊文70余篇，在各年级间均起到了良好的理论学习成效。

在实践工作中，以党支部为核心，支部号召计算机系班团支部、学生会、学生科协一同参与，由学生党员担任骨干、其他同学担任组员，成立了科普讲座、书信交流和实地支教小组，真正发挥党支部和党员的带头作用。支部密切联系低年级党支部，与计0党支部一同组织了面向永胜一中的实地支教活动，发挥高年级党支部在院系党建工作中的先锋模范作用。

四、启示

支部建设应充分结合专业背景，从系统的理论学习与专业的实践活动两方面同时入手，利用新技术手段，结合新形势开展支部日常工作，从而达到提升支部同学自身积极性及支部同学培养体系性的要求，实现立德树人的目标。

（williamhill新闻网11月17日电）

供稿：计算机系

编辑：李华山

审核：郭玲