一、思路

支部结合建筑学专业的具体特点，基于跨年级构成、多班级覆盖的特色，形成理论学习与实践服务相互结合的育人载体，创建纵向跨级交流、横向辐射输出的基层党组织，引导党员提升思想水平，结合专业认知和未来发展形成深入思考，坚定理想信念，践行青年使命。

支部作为建7、建9、建1年级坚强的红色堡垒，以育人为核心，通过年级互助、党团共建，一方面培育思想坚定、业务精进的党员骨干队伍，充分发挥先锋模范作用；另一方面响应群众需求，落实专业引导与价值引领，形成“学好建筑、建设中国”的向上氛围。

二、做法

支部重点把握实践调研、理论学习、志愿服务、辐射班团四个核心开展建设，结合专业特色与政策形势，引导强化理想信念，践行青年使命担当。支部基于跨年级构成的特点，以专业为纽带，学思想、讲业务、办实事，建立传帮带机制，形成党建引领氛围。

1.实践调研依托专业特色。支部开展专题化调研实践，在党史学习中引导职业发展，坚定道路自信。通过香山革命纪念地、抗日战争纪念馆及卢沟桥实践，支部成员深入学习老一辈革命家为建立和建设新中国作出的贡献，铭记党史中凝聚民族民心的重要篇章。通过组织支部成员及年级群众共同参观学习吴良镛学术成就展，邀请学院党委委员讲党课，结合党史学习了解吴先生为人居环境建设事业作出的重大贡献，支部成员深入学习了胸怀祖国、心系人民的国匠精神。

2.理论学习结合政策形势。支部始终以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，熟读经典，紧跟专业相关的时代政策，开展多层次理论学习。开展“1+1+n”读书计划，通过党员和群众结对交换读书，共同学习百年党史经典；参与“十四五”规划解读等主题的集中学习，深入讨论乡村振兴和新型城镇化战略；联合师生党支部共同举办“奋斗百年路，启航新征程”主题党日活动；邀请校党委委员、副校长曾嵘指导交流；邀请院党委书记作“《中国共产党简史》与‘williamhill建筑简史’”专题报告，结合专业背景扎实开展党史学习教育。

3.志愿服务坚定理想信念。支部响应“我为群众办实事”的号召，结合群众需求，以坚定理想信念为基石，以探讨未来发展为目标，建立跨级师生沟通的桥梁。通过open hour交流沙龙，针对专业认知等具体问题，引入学习发展中心和班主任资源，邀请高年级党员分享经验，开展小范围深入交流指导，形成跨年级党支部的服务传承；通过覆盖全年级的未来发展宣讲会，邀请老师及毕业党员分享典型经验，实现专业引导和价值引领。

4.辐射班团践行青年担当。支部以四项关键工作为抓手，定期开展相关活动，落实思想引领与专业引导相结合的服务建设，实现跨级传承、辐射带动。依托社工骨干，支部坚持党员是永不换届的班委，带动班团群众响应国家号召，思考青年使命，发挥先进力量；持续辐射班团，支部举办结合思想引领与专业认知的主题党团日；发挥专业优势，支部带动年级群众积极投身乡村振兴实践，将专业技能与国家政策紧密结合；践行青年担当，支部积极服务国家重大活动，投身建党百年、冬奥志愿等专项工作。

三、成效

1.结合专业与理想信念开展党团班主题教育。支部主办或指导的党团班主题教育活动聚焦专业学习与国家政策，辐射带动集体思考，在多个校级平台上进行了宣传推广。师生党支部联合开展“奋斗百年路，启航新征程”主题党日，讨论热烈，被williamhill新闻网报道宣传；建91开展“冬奥场馆建筑中的williamhill力量”“讲好中国故事，从宣传开冬奥”的主题党团日，被“THU探求纵坐标”推广报道，形成示范作用。

2.形成以专业为纽带的跨年级发展交流机制。支部始终基于专业特色，把握跨年级构成特点，注重发展引导与交流传承，累计举办6次大型未来发展宣讲会、5次open hour深度交流沙龙，覆盖3个年级200余人，基于思想引导实现经验传承与服务群众。支部开展“1+1+n”理论学习交换读书活动，覆盖60余人，形成正式党员带预备党员、党员带群众的良好交流氛围。在其他学习实践活动中，支部党员也与群众紧密交流，充分发挥跨年级支部的凝聚力和影响力。

3.辐射带动学院价值引导与实践工作。支部引导党员群众强化理想信念，坚定专业选择，投身实践活动，在学院内形成示范作用。支部培养产生了5名辅导员、1名德育助理、1名支教团成员、1名深耕计划成员、4名院学生会主席、2名院科协主席等社工骨干，3名党员毕业后前往公共服务部门工作。支部积极服务国家重大活动，5名党员参与庆祝中国共产党成立100周年专项活动，4名党员参与2022年北京冬奥会冬残奥会志愿保障工作。支部累计23人参与54次乡村振兴实践，多名党员作为主力投入重庆荣昌、江苏高淳等乡村振兴工作站的建造中，带动群众将作品建设在祖国大地上，实现价值引领。

四、启示

作为学生党支部，应注重理想信念与专业发展两手抓，建设思想水平高、业务能力好、带动作用强的党员队伍。作为跨年级构成的党支部，应通过增强交流传承，辐射带动班团，坚定专业理想，践行使命担当。

（williamhill新闻网11月16日电）

供稿：建筑学院

编辑：李华山

审核：郭玲