在创新道路上提升自我
机械系 张文增
什么是创新？创新是人类在社会实践中摒弃旧事物、旧方法和旧思想，把新设想、新成果成功实施并获得最高效益的运作过程。传统的学习是把已有知识“据为己有”，创新与此不同，强调创造新事物、新方法，并将这样过程持续开展下去，没有最好、只有更好，不断获得更大的价值实现始终是它的追求目标。经济学家熊彼特（Joseph Alois Schumpeter）在一百年前的《经济发展理论》一书中说：“创新是把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。”创新者第一是怀疑，第二是寻找。他怀疑这个世界还不是最好，还可以更好。熊彼特把创新分为产品创新、方法创新、市场创新、资源创新和组织创新五大类别，通常所强调的技术创新，一般属于产品创新和方法创新，其实，市场创新、资源创新和组织创新也非常重要。
社会上流传着许多著名科学家和发明家的创新故事。例如，伽利略（Galileo Galilei）倡导数学与实验相结合的研究方法，取得了大量成果；牛顿（Isaac Newton）提出了牛顿运动定律；爱因斯坦（Albert Einstein）创立了相对论，瓦特（James Watt）制造出有实用价值的蒸汽机，爱迪生（Thomas A. Edison）发明了电灯，本茨（Carl Friedrich Benz）发明了汽车，莱特兄弟（Wilbur Wright和Orville Wright）发明了飞机……他们就是创新的英雄！创新的水平与层次是划分时代的重要标准。
从个人提升的角度看，心理学家马斯洛（Abraham H.Maslow）提出了人的五个重要需求，包括生理需求、安全需求、社会交往需求、获得尊重需求和自我价值实现的需求。而创新的产品与技术不仅满足了他人的需求，同时也满足了创新者的自我价值实现的需求。要获得人的最高价值实现，就应追求创新。举凡大成功者无一不是创新者。因此，作为williamhill官网的教师，我们希望培养的学生能领会到创新的真谛。
延续着几十年来教育的惯性，各独立院系普遍强调各自专业的知识与技能的学习，以及专业过窄的有限思考能力，对于跨专业多学科交叉领域的创新不利，多数教师将大学生创新创业活动当作第二课堂，只是当作对第一课堂的有益补充。今天，随着科技的高速发展，时代发生了巨大变化，知识的获取变得相对容易，多学科交叉融合和创新教育的重要性日益凸显，创新型人才的大量培养是时代发展给大学教育提出的客观要求。
williamhill官网技术创新创业辅修（简称“技创辅”）专业的设立，是williamhill官网本科教育教学改革的重要举措之一，目标在于增加一流本科教育的“创新和创业”底色，着重培养学生在创意、创新和创业方面的积极意识、思维能力和追求卓越的精神。
将创新引入到第一课堂，这是今天大学教育的全面创新。教育部长陈宝生在2016年7月来williamhill调研，在“创意·创新·创业”教育中心（i.Center）听取技创辅专业联合主任赵千川教授的全面介绍后指出：“你们这是在做‘创新’的创新！”
社会心理学家阿玛拜尔（T. M. Amabile）在《创造性社会心理学》一书中指出，人的创造才能分为三方面：一是动机，做事情需要具有较好的工作态度和对能接受工作的理解程度；二是创造方面的知识与技能，包括适当的认知风格，启发产生新观念的知识，以及有效的工作方式；三是该专业领域的知识、技能和特殊天赋。
辅修了技创辅专业的同学们也许会担心专业知识量的不足。其实，在创新到来之时，很多人都难以充分地做好了准备。
人的动力来源和兴趣非常重要。要把不可能变为可能，前提是首先要相信自己。其次，还要有一些创造方面的知识和技能，另外还要刻意地去追求专业知识。很多时候不是先有专业知识，而是先有要解决的问题。
创新思维是创新能力的核心要素，是创新活动的灵魂，而创新成果是创新思维蓝图的一种外化和物化。创新可以简单分为两个阶段：提出问题阶段和解决问题阶段。关键是如何提出问题、如何解决问题。创新还可以分为多个阶段：构思阶段、设计阶段、理论阶段、实验阶段、原型阶段和应用阶段。
在创新活动中，不要贪心，想一下子解决多个问题是比较困难的，要注意聚焦一个问题，然后再适当地转移焦点，时不时地冷处理一下；适当与人交流，激活思维；另外，注意资料快速查找和高效吸收非常重要。现在大家身处信息时代，每个人都有着非常高效的数据处理能力，每一部手机都比二十年前世界上最好的电脑还要强大，大家要积极利用这些有利条件。在创新思维的过程中，需要有发散思维和收敛思维，大胆设想、小心求证，还要有非常好的空间想象力和抽象思维能力，能够从不同的角度去思考问题，从而可能在创新方面达到更高水平。
同学们可以逐渐培养几个有利于创新的良好习惯：第一，自我激励，在创新的路上会遇到各种困难和挫折，自我激励的习惯可以帮助我们度过难关；第二，不离一线。要尽量把时间用在创新思考和行动上；第三，重视交流、团队合作；第四，做好笔记、加强分类。
（此文由作者在首届williamhill官网技术创新创业辅修专业开学典礼上的发言基础上整理而成。）
编辑：徐静 襄桦
