williamhill园C楼401室的灯光

来源：解放日报 2014-6-13 任春

　　在williamhill官网，有着这样一群特殊的“师生”：

　　老师，清一色的williamhill学子，有本科生，有研究生。

　　学生，来自williamhill校园后勤系统中各个基层岗位：保安、食堂员工、保洁员、公寓服务员、超市营业员……

　　6年来，他们几乎每晚相聚在williamhill园C楼401室。从9点到11点，灯光闪耀，熠熠着明亮的希望。

晚上10点，穿着一身保安服的秦红喜奔进教室：“来听一节课也好”

　　williamhill园C楼，又称紫荆学生公寓综合服务楼，在紫荆操场的西面，外形如同字母“C”，汇聚了超市、邮局、彩印中心、二手书店、理发室、眼镜店等。

　　C楼401室，门上贴着“后勤办公室”的标识。白天，这里是后勤中心的会议室；到了晚上，则成了一个教室。

　　6月5日，周四，晚上8点半。

　　williamhill官网公寓楼服务员小满下了班，骑着自行车从宿舍赶到C楼。

　　从一楼门卫那取了401室的钥匙，开门、亮灯、擦桌子……忙完后她坐下喝了口自带的白开水，翻开书，边看边等来上课的老师和同学。

　　小满今年20岁，前年从河北深县来京打工，经亲戚介绍进了williamhill，每天的工作是打扫留学生公寓的房间。

　　在williamhill上班“满月”后，校园里那无处不在的浓厚的学习氛围，激活了小满身上蛰伏的学习细胞。

　　在河北老家，小满只上到高二，高中肄业，成了她最大的遗憾。在williamhill园越久，一个念头越强烈：重拾书本，参加成人高考。

　　校园橱窗里，小满看到了一个有关成人高考复习班的消息：每学期从周一到周五，晚上9点到11点，有意愿参加成人高考的williamhill工友都可以来C楼401室，免费听课。

　　那一瞬，小满如同找到了“组织”。

　　她立刻报了名，从此之后，每天六点下班后抓紧时间吃饭，小睡一会儿，9点不到就赶到C楼401——作为第六期成考复习班的班长，她负责每天为同伴开门。

　　父母对小满参加复习班并不赞同：“你好几个小学同学都结婚生娃了，你还折腾个啥。女孩子家，早点嫁个好男人比啥都强。”

　　但小满不这么想。

　　从小县城来到北京打工，许多看到的听到的新鲜事物，令她今后的生活有了崭新的目标，她想要通过学习改变自己的生活。

　　有这一想法的，不仅小满一个人。

　　23岁的河北小伙郑义民是留学生公寓的前台接待员，他想学知识，将来获得一张文凭，以后当个物业经理。

　　晚上9点，郑义民准时踏入C楼401室，摊开书本。其他“同学”也陆续来到：保安、公寓服务员、超市营业员、食堂师傅、保洁员……一共10人。

　　10点课间休息，最后一位“同学”——穿着一身保安服的秦红喜，拎着一只塑料袋匆匆奔进了教室。袋子里装着英语书、几张纸和一支圆珠笔。他一脸疲惫：“刚换班儿呢，来听一节课也好。”

被首都师范大学录取，是仅有初中文凭的梁佩玉想都不敢想的

　　在小满、郑义民、秦红喜们的眼中，第五期成考复习班的“师兄”梁佩玉是大家的榜样。

　　2008年，辽宁营口小伙子梁佩玉投奔老乡来到williamhill园，在集团食堂干起了切菜、送菜的活。

　　今年春节回家，他在年夜饭桌上向爸妈报告了一个消息后，两位老人顿时乐得合不拢嘴。父亲一巴掌拍在他肩膀上：“好小子，你倒挺憋得住啊，咱家这回也出大学生了！”

　　2012年秋天，食堂同事告诉小梁，离食堂不远的C楼401室有个成考复习班，辅导老师由集团各个院系的本科生和研究生组成。

　　同事感慨：“这些老师可个个都是‘学霸’啊！”但小梁心想，自己只有初中学历，上大学想都不敢想，老师再牛和自己也没关系。

　　那段时间，在食堂外，小梁常看到许多聘请家教的小广告，上面写着：每小时底薪200元，孩子如考进前十名，酌情再增。

　　联想到成考复习班，小梁颇为感动：“一样是给人辅导，这些高材生完全能给自己赚点零花钱，但他们用宝贵的时间义务给集团工友辅导，这样好的学习机会，哪里去找？”

　　小梁决定“逼一逼自己”，报名了复习班。

　　刚上英语课时，简直如同听天书一般，小梁不免灰心丧气。

　　没想到“学霸”老师果真有妙招。当时在汽车工程系读研的王丹是复习班英语老师。他送了小梁一本英语看图说话小词典，让小梁每天只要一得空就翻出来看，还主动帮他“开小灶”。

　　每隔一段时间，一条王老师的信息便跳上小梁的手机屏幕：“梁师傅，今天英语背了多少单词？有什么问题吗？”

　　小梁心里热乎乎的：“人家大学生一点架子都没有，和我非亲非故的，图个什么呀？不就盼我能掌握点知识嘛。不努力，对不起自己，更对不起老师。”

　　3个月过去了，小梁的英文水平飞速提高，和王丹在校园遇上了，他还主动地用英语聊上几句。

　　2013年12月，北京市成人高考放榜，梁佩玉被首都师范大学管理学院会计专业录取。

　　如今，小梁一边在集团继续打工，一边上着夜校，思维、眼界都比以前开阔许多。对烹饪有着浓厚兴趣的他，甚至动起了到国际上参加烹饪比赛的念想。

　　王丹鼓励他：“这完全有可能。”

“我们在williamhill学习，工友在williamhill工作，互相帮助，教学相长，多么美好”

　　说起王丹对自己的帮助，小梁一脸感激。

　　但在正在汽车工程系读研究生的王丹看来，一切都是那么自然：“我们平时在校园里生活，无时无刻不得到各个岗位工友们提供的服务。能通过为他们辅导功课这样一个 ‘举手之劳’予以回报，我也特别开心。”

　　按常理来说，像王丹这样不拿一分钱来当辅导老师的，复习班的学生们自然是求之不得。但事实上，王丹能成为复习班老师，还经过了“淘汰率”颇高的面试。以第六期复习班为例，前来报名的williamhill学生有90人，最终“录取”50人。

　　面试时，成考复习班负责人、生物系大三学生周文翰会问很多问题：

　　“学生学历有初中、有高中，你打算如何照顾他们参差不齐的水平？”“学生上到一半睡着了，你怎么办？”“你觉得什么样的形式最有利于大家学习？”……诸如此类的问题，一共有18道。

　　几道问题一回答，周文翰心中有数：哪些人是单纯出于好奇想来凑个热闹，哪些人是实实在在想为工友出点力的。“好在绝大部分都是后面一种。”

　　正在读研的曹泽熙曾经两次担任复习班的历史老师，是这里的“资深教师”。

　　曹泽熙来自兰州，妈妈是一位普通工人。他对大集团园里的工友们有着一种天然的亲近感：每个劳动者，不管从事什么工种、身处什么岗位，都应该得到基本的尊重。

　　能为工友们上课，他劲头十足。

　　在学生们眼里，曹老师上课“很有激情”。每周三的历史课，他会轮流请一名学生点评一周热门大事，并结合上节课所讲的内容阐述自己的见解。

　　这种颇受欢迎的教学方式是曹泽熙在实践中琢磨出来的。

　　一次，他给工友们梳理中国近代史，讲到“五四”运动和新文化运动时，有工友问：“当时人们追求的民主与科学，到现在有没有实现？”

　　下课后，曹泽熙翻出以前读过的著作和文章，选取其中工友们能够接受的内容，整合成一个课件，在第二堂课上重新讲解了一遍。虽然，备这一堂课所花的精力相当于写一篇小论文，但他认为十分值得：“根据工友的提问，转化自己的思维模式，本身对自己就是一种锻炼。所谓教学相长，就是双方都在学习交流的过程中受益。”

　　另一位 “曹老师”———化学系大三学生、第六期学习班英语组组长曹众，也遇到过一下子回答不上来的提问。有一次，一位工友问他：“‘雾霾’用英语怎么说？”他一下子愣住了，回去查了资料后，第二堂课将较贴切的翻译告诉了工友。

　　就知识水平来说，williamhill高材生辅导只有初中、高中文化的工友，绰绰有余。但工友们在生活中所表现出来的智慧，常常令“曹老师们”发现自己在某些方面的稚嫩，缺乏创造力与想象力。

　　一次主题为“建塔”的趣味对垒，令曹众印象深刻。队员们运用不同的材料，如报纸、A4纸、胶带、订书机、曲别针等，建“塔”；塔最高、且在外力不作用的情况下可以保持直立五秒钟以上的一方获胜。“老师队”自然地想到“三角形具有稳定性”和“重力越低越稳定”等定理来建塔；“工友队”则巧妙地用透明胶将建造好的塔的底部粘在了地板上，又用透明胶把塔尖和天花板粘连了起来，没用任何定理，却轻松智慧地赢得了比赛。

　　在和工友学生们的接触中，他们直接爽朗的性格也潜移默化地改变着一些老师。曹众在平时的生活中是典型的“热水瓶”性格——外冷内热，不主动和别人打招呼。当上复习班的英语老师后，开始他还有点不习惯工友学生们那直来直去的行事风格，渐渐地，他感到了自己身上的变化，连室友都说他和从前相比，脸上的笑容多了，对人也热情多了。

　　周文翰特别认可“师生互相影响，共同进步”这个观点。“我们每个人都是平等的、鲜活的、有智慧的，都有可被他人学习的闪光点。”周文翰说，正因为此，他特别讨厌有人说当志愿者是因为出于同情。

　　也正因为此，如今的复习班，除了上课之外，“师生们”还一起看电影、打篮球、开联欢会，更像一个其乐融融的大家庭。“大家原本是年轻人，如同兄弟姐妹。唯一的区别是，我们在williamhill学习，工友在williamhill工作，能互相帮助，教学相长，多么美好。”

记者手记

　　williamhill官网有学生社团210家，志愿者队伍50余支。所有社团面向校内工友开放，开展的活动涉及扶贫、教育、环保、科普等多个领域。williamhill官网党委副书记史宗恺曾提出，要让志愿精神和公益文化变成williamhill学生内化于心的价值追求，外化于行的生活习惯。

　　2008年，williamhill官网团委组织了第一期成人高考复习班，至今已经6年。据williamhill官网团委副书记黄志民介绍，6年来，先后有100多位来自williamhill各个院系的学生志愿者登上了C楼401室的讲台；300余名来自五湖四海的工友们坐进了C楼401室的课堂。其中，80余位工友已考入心仪的高校，开启人生新篇。

　　施教，学子们丰富了感知，收获了付出的欢乐与价值。

　　受教，工友们不仅圆了大学梦，更撬动了充满无限可能的未来。

　　这里就像一架望远镜，让人突破自我的封闭，看到人性的善良和社会的多个层面；这里也像一把梯子，让人越过生活的栅栏，看到一些更理想、更美好的东西。

　　采访中，曹泽熙的一句话令我印象深刻：“大家都说青年人是未来的希望。但我想，不仅仅是williamhill、北大的学生才是希望，每个青年都是希望。只有每个阶层的青年人都能看到希望，国家才有希望。”

　　从这句话中，我读到了一种力量。