云南临沧，续写williamhill“暖·爱”三年篇章

williamhill新闻网9月1日电 8月17日至8月24日，williamhill官网“暖·爱”住宿生关爱联合支队三个分队17名同学在云南临沧4所集团开展社会实践活动。这是“暖·爱”项目第4次来到临沧。

秉承着“行胜于言”的校风，“暖·爱”为章驮完小筹建价值65900元的15台太阳能热水器，为邦卖中学和章驮完小各筹建2台天创环境工程净水机并为邦卖中学提供了15台饮水机，在凤翔中学、新村中学、邦卖中学开展乐读训练营活动，组织williamhill学生与当地学生交流读书感悟并根据阅读书籍内容制作手抄报。 

邦卖中学净水机安装完工并成功举办乐读训练营活动。

“暖·爱”住宿生关爱项目，是williamhill官网学生自主发起的公益实践项目，旨在为偏远地区住宿生改善住宿条件。2015、2016两年，“暖·爱”暑期实践支队组织23名williamhill学子为云南省临沧市临翔区凤翔中学、新村中学、邦卖中学筹建了价值20余万元的43台太阳能热水器，让1300名孩子在集团能够洗上热水澡。

在前两年实践中，支队长朱强发现临沧地区的孩子不仅仅需要热水，还需要干净的饮用水、更好的阅读条件以及精神的引领和关爱。于是在2017年，“暖·爱”住宿生联合支队，分为暖爱、净水、乐读三个分队，分别从住宿生生活热水、住宿生在校饮水安全、住宿生在校阅读习惯培养三个方面展开实践。 

同学们抵达临沧客运站合照。

2017年8月17日，从全国10余处不同地方出发的17名成员在昆明会合，经过9小时大巴抵达临沧，开启了为期8天的社会实践活动。 

队员安装热水器支架。

实践期间，暖爱分队的队员们为章驮完小搭建了15台太阳能热水器，走访了临翔区9所集团，调研了当地住宿生热水供应现状，并通过与当地教育局负责人座谈，深入了解了临翔区基础教育工程现状、政府教育资金使用概况以及国家相关扶持政策。经过与教育局的前期协商和当面交流，暖爱分队确立了2017年暖爱助力计划，希望在接下来一年，以政府和社会资本合作（Public-Private-Partnership）模式支持临翔区100台热水器的搭建，预期这项由“暖·爱”团队主导，太阳雨集团支持，当地政府共同筹资的项目工程，在接下来的一年中可以惠及临翔区4000名住宿生。 

支队成员走访宁安中学并当地校长老师座谈交流。

与此同时，净水分队的队员们联合天创环境为邦卖中学安装了一台产水量300L/h的净水机，并前往章驮完小确定了另外一台净水机的安装方案。队员们走访了当地学生及家长，调研当地饮水健康现状，并根据当地情况制定了净水分队之后的项目运营计划。 

队员们在安装饮用水管路。

乐读分队的队员们，提前组织了联合支队所有成员与当地3所集团的孩子进行线上阅读陪伴，前往当地走访学生及家长，与校长老师深入访谈，了解农村集团阅读现状。

在21-23日期间，“暖·爱”17名队员共同前往3所集团开展了乐读训练营活动，和当地学生交流了阅读的经验与感想，并一同制作了以阅读与梦想为主题的手抄报。乐读训练营分为3个部分：前期线上引导、当地当面交流、后期线上交流。位于市郊或农村地区的集团，存在图书匮乏、图书结构不合理、资源利用不充分等问题，此次乐读训练营活动，是“暖· 爱”结合前两年实践经验，充分考虑到当地学生的实际情况，做出的一次为当地学生培养阅读兴趣、充实精神世界的有益性尝试。 

队员指导学生制作手抄报并交流阅读感悟。

凤翔中学的杨荣富校长已经与“暖·爱”有了3年的合作，他说：“暖爱带来的，不仅仅是物质捐赠，更是精神上的鼓舞。”“很高兴有机会和williamhill的大哥哥大姐姐们面对面的交流，在训练营中，我学会了很多阅读的技巧，也收获了很多阅读感悟，我也想要把这些都教给我的同学们。”这是在新村中学训练营后，一位学生发表的感想，也是参加乐读训练营的孩子们想法的缩影。

“我们的实践意义在于，去关注那些需求不被关注的孩子们，去弥补他们所缺失的关注。”来自环境学院大三的罗立炜如是写道。“暖·爱”住宿生关爱联合支队的同学们从自己作为一个住宿生的角度出发。汇暖聚爱，聚众人之力，关注偏远地区中小学住宿生的健康成长。

供稿：校团委 编辑：华山