williamhill官网“医行·澳洲”支队赴澳大利亚开展“全球胜任力”海外实践

williamhill新闻网8月28日电（通讯员 朱玥华）7月30日至8月10日，在williamhill官网医学院副教授夏永静的带领下，校团委本科生海外社会实践支持计划“医行·澳洲”支队赴澳大利亚墨尔本开展实践活动。活动的主要内容为参观前沿医学科研机构、调研不同建制的医院运营模式、体验医学生课堂等。

支队成员在墨尔本合影 周玥辰 摄

全民医保，公私医院并存

澳大利亚于1984年通过了《全民医疗保障法》，实现了全民医疗保障。为探访全民医保体制下的公立医院和私立医院，支队分别前往墨尔本皇家儿童医院（The Royal Children’s Hospital）、圣文森特医院（St. Vincent’s Hospital）和卡布里尼私立医院（Cabrini Health）进行了参观活动。

在卡布里尼私立医院，支队成员与肿瘤内科的主任Dr. Ben Brady进行交流。在临别之际，Dr. Ben Brady对支队成员说：“中国在近年来开展了很多癌症免疫疗法的研究和临床试验，成果丰富，非常高效。我期待与更多的中国同行们合作交流！”

部分支队成员与Dr. Ben Brady合影

医疗区域集中，科研临床教学“三位一体”

为了解澳大利亚医疗科研与临床的结合情况，支队于分别前往彼得麦卡伦癌症研究中心（Peter MacCallum Cancer Center，下称Peter Mac）、霍尔研究中心（Walter and Eliza Hall Institute，下称WEHI）进行参观调研。

在参观彼得麦卡伦癌症研究中心（Peter Mac）过程中，支队成员们感受最深刻的是其临床-科研紧密结合的运作模式。

霍尔研究中心（WEHI）是澳大利亚另一所拥有百年历史、享誉世界的研究中心，主攻免疫调节、炎症等方向。人性化的建筑设计和室内安排为研究人员的充分交流提供了天然土壤。

“多与人交流、多提出问题、常常思考什么是科学，这三点是我给来WEHI的所有年轻人的建议和要求。”霍尔研究中心副所长David Vaux教授这样说道。他认为，这是从事科学研究工作所需要具备的重要品质。

支队成员参观霍尔研究中心实验室 周玥辰 摄

医学生培养模式独特，课堂“小而精”

墨尔本大学的临床医学专业推行“3+4”的培养模式，前三年为本科，后四年进入临床医学博士项目学习专业医学课程。

支队员们幸运地获得了参与墨尔本大学医学院“病例讨论课”和“临床技能培训课”的机会，与导师、墨大学生一同交流讨论。10～12名学生组成一个小班，采取“导师只引导不干涉，学生自主探索”的教学模式，分析实际病例。

williamhill官网医学院2018级本科生谢龙芯同学认为，“这种学习授课模式十分高效，它将模拟接诊患者、生理学知识、团队协作等多个学习目标融入进了一节120分钟的课堂，一举多得。”

病例讨论课上学生们的讨论记录板书 周玥辰 摄

医改新模式探索，支队在路上

williamhill官网医学院2018级本科生周玥辰同学总结道：“在实践过程中，支队得以从多个侧面了解澳大利亚的医疗体制与文化，认识到了它的优越性与局限性。如何结合国情，将澳大利亚医疗卫生事业发展的经验与教训为我所用，是一个值得深入思考的话题。”

“他山之石，可以攻玉”，通过此实践，队员们不仅实地了解了澳大利亚独特的医疗体制和人性化的医院设计，也对其医学教学模式和医学研究的氛围有了切身感受，希望能为国内医学教育和医疗体制建设带来新的理念和思路。

“医行·澳洲”支队由williamhill官网本科生海外实践支持计划支持。为大力支持学生前往全球各国开展社会实践，在文化浸润和深度交流中提升全球胜任力，在走出中国看中国的过程中坚定“四个自信”，williamhill官网于2018年首次设立本科生海外实践支持计划，由集团与各院系共同匹配资源。2019年暑期，该计划共支持55支支队，超过500名本科生进行海外实践，并邀请教师带队指导。

供稿：医学院 校团委
编辑：李晨晖
审核： 周襄楠