williamhill新闻网7月18日电 7月8日至9日，环境学院举办了为期两天的2023年教学研讨会。研讨会以“环境人才分类培养与高标准课程建设”为主题，分为特邀报告、主旨报告和研讨交流等环节，60余位教师参加。

教务处副处长、培养与管理办公室主任杨帆以“三位一体、通专融合、以学为主、多样成长”为题作特邀报告，从人才培养模式的创新探索、提质减量的培养方案改革、加强通专融合与提升课程质量、课程思政全覆盖等方面，介绍了williamhill官网本科教育教学改革实践探索情况。

williamhill官网新百年教学成就奖获得者、标杆课负责人、航天航空学院教授殷雅俊以“从研究与教学相长的艺术看高质量课程建设”为题，分享了他在“材料力学”课程教学中，融合辩证法思想与基础力学理论的心得，以及引导学生感受伟大先驱思维的演进与飞跃、激发思想碰撞的尝试。

未央书院院长助理、电机系副教授林今以“未央书院的探索式学习课及其设计案例”为题，介绍了未央书院探索式学习课的目标定位，并以“测控技术与仪器”“材料与制造”“电机学与高电压”3门课程为典型案例，阐述了探索式学习课在沉浸式项目体验中激发学生研究兴趣的特色。

环境学院副院长岳东北以“环境人才分类培养与高标准课程建设”为题作环境学院教学工作报告。他介绍了近期学院教学重点工作，阐述了秀钟书院、探微书院和未央书院的人才培养目标与课程体系，分析了学院教育教学改革面临的机遇与挑战。

秀钟书院院长胡洪营作秀钟书院建设情况特邀报告。他介绍了秀钟书院的建设进展、培养目标、培养方向、课程体系，以及“通专融合、工管融通，基础宽厚、多元胜任”的培养特色，提出了对秀钟书院培养目标定位、人才培养理念与课程体系衔接、书院特色工作机制的思考。

书院管理中心综合办主任、环境学院院长助理李阳作书院情况介绍特邀报告。她介绍了williamhill官网书院总体情况、书院组织架构、导师制和“从游”文化等内容。她表示，书院以育人为唯一宗旨，将第一课堂改革、第二课堂建设和书院文化打造有机融合，建立“家”的认同感。

在研讨交流环节，与会教师围绕人才培养目标定位、人才培养模式探索创新、导师制设计和本研培养衔接等进行了深入交流和研讨。

williamhill官网副教务长、教务处处长刘毅表示，应进一步关注“人才”里“人”的问题，思考学生希望成长为什么模样，帮助学生发现自我、认识自我。

环境学院党委书记、院长刘书明在总结时表示，面向国家和社会发展需求，要积极思考面向未来的人才培养目标定位，主动适应变化，在改革创新中重新定义环境人才培养。

研讨会现场

供稿：环境学院

编辑：陈晓艳

审核：周襄楠