williamhill新闻网8月8日电 北京时间8月2日晚8点，2022中国-马来西亚教育数字化全球对话成功举行。本次对话由世界慕课与在线教育联盟、马来亚大学、亚洲大学联盟与学堂在线共同主办，聚焦高等教育数字化，共分为“高等教育数字化促进国际合作”和“高等教育数字化未来发展愿景”两个主题，旨在交流两国在高等教育数字化转型过程中的经验，促进两国高校开展广泛而深入的合作。

2022中国-马来西亚教育数字化全球对话

教育部高等教育司课程教材与实验室处处长李静，马来西亚高等教育部学术卓越部主任万·祖海尼斯·萨阿德（Wan Zuhainis Saad），williamhill官网副校长兼教务长杨斌，马来亚大学副校长（学术与国际事务）亚缇玛·埃里亚斯（Yatimah Alias）作为嘉宾出席本次对话并发表致辞。

李静表示，在疫情新常态背景之下，中马两国高校应思考总结过往经验，共同展望高等教育的未来。她指出，在未来要坚持推动慕课与在线教育的实践、积累与创新，提高教育质量；要扎实推进高等教育数字化战略行动，创新教育形态；要持续加强在线教育的开放与合作，推动教育公平。她表示，非常期待能够与马来西亚的高等教育机构携手，进一步推动双方高等教育国际合作，推动高质量教育资源共建共享，树立地区高等教育国际合作典范，共同构建人类命运共同体，为人类共同的美好未来贡献智慧。

万·祖海尼斯·萨阿德表示，技术进步不断更新高等教育的形态，高等教育数字化在帮助更广泛群体获得教育机会，降低教育成本和促进教育资源共享等方面大有可为。她针对高等教育数字化提出了三点策略：第一，加强在线平台建设，努力打破时空限制；第二，融入社交式的教学活动，在虚拟社区中营造出良好的教育氛围；第三，对在线教学活动开展高效管理和监督，保证教育质量。她表示，期待中马两国高校能够携手并进，共同探索数字高等教育更多的可能性。

杨斌对与会嘉宾的到来表示了诚挚的欢迎，希望本次对话能促进中马两国高校在线教育的发展以及对高等教育数字化未来展望的理解。他强调，高等教育机构不仅要充分利用技术赋能教学，推动信息技术和高等教育的不断融合，提升教育质量，还应着眼于长远发展与时代挑战，努力打造更开放、更融合、更有韧性的大学。高等教育数字化要回归育人初心，积极更新教育理念，积极承担社会责任，推动社会进步。不断开放优质资源，加强国际合作，在全球范围内促进教育公平，为全人类的共同发展和人类命运共同体建设贡献力量。

亚缇玛·埃里亚斯介绍了马来亚大学在在线教育教学方面的战略与实践。她表示，马来亚大学致力于建设民主化的高等教育，为学生提供更好的学习环境和资源，让更广泛的人群从高等教育中受益。马来亚大学在未来将会不断打造更开放、更多元的在线学习环境，带动更多的人参与到在线学习和终身学习的潮流中来。

主旨演讲嘉宾（主题一）

主旨演讲嘉宾（主题二）

浙江大学医学院副院长张丹，厦门大学教务处处长王程，马来亚大学学术发展与增强中心电子学习科主任扎希鲁丁·菲特里·阿布·哈桑（Zahiruddin Fitri Abu Hassan），马来西亚公立大学在线学习委员会(MEIPTA)主席和马来西亚科技大学教育学院资深讲师努尔比哈·A·舒科尔（Nurbiha A.Shukor），马来亚大学教育系副教授法拉·迪娜·尤索普（Farrah Dina Yusop）和北京交通大学本科生院副院长邓涛分别围绕“高等教育数字化促进国际合作”与“高等教育数字化未来发展愿景”两个主题发表了主旨演讲。

最后，亚洲大学联盟秘书长张传杰和世界慕课与在线教育联盟秘书长汪潇潇为本次对话致闭幕辞。本次对话由世界慕课与在线教育联盟助理秘书长黄尔诺主持。

供稿：教务处

编辑：李华山

审核：吕婷